基础教学效率的提升和教师素质的提高越来越成为当前教育界所关注的重点,尤其是如何将基础教育与家庭教育相结合,以达到提高教学效果的目的,更成为了教育领域所迫切希望解决的问题。本文以小学科学学科为例,以U-S合作模式作为理论基础,结合自身的思考提出了家庭实验室的教学模式,以达到家校教育相结合的目的,并提出了构建小学科学家庭实验室的几点策略。
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