新工科背景下水利类拔尖创新人才培养模式探索

作者：尹家波

来源：黑龙江科学, 2022, 13(05): 94-95.

• 新工科
• 水利工程
• 创新
• 人才培养

分析了我国水利工程教育的特点，提出了基于校企协同育人模式的人才培养体系，进而培养具有创新能力的高素质水利工程专业人才，推动水利工程教育改革创新。

• 单位
  水资源与水电工程科学国家重点实验室; 武汉大学