乡村教育振兴是乡村振兴的重要内容，也是城乡融合发展的根本大计和长远之计，对推动区域实现义务教育优质均衡发展有着重要的意义与价值。江苏省常州市教师发展学院以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目为抓手，引领乡村学校结成发展共同体，锚定使命任务，凝聚发展共识，以乡村生活场景下育人方式的变革为研究重点，探寻振兴乡村教育与教育振兴乡村新路径，为全面推进乡村振兴贡献区域实践样本。
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