<正>一、设计思路本课坚持从学生能力发展入手,更加关注学生运球速度的训练;从活动的设计上,抓住球类项目属性,注重"教会、勤练、常赛"的技术运用思路,多采用多种形式的个人练习、小组练习、组合练习、对抗、合作、比赛等练习方式,促进学生掌握结构化的知识和技能;从教学方法的运用上,不仅重视学生的主体地位,更重视教师的主导作用发挥,实施"教学评"一体化,关注学生个体差异,多采用"捆绑式"的小组量化评价;让学生在掌握技能的同时,享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,进而培育学生学科核心素养。
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