本文以化工工艺学科专业课教学为主题,主要探讨了如何提高大学生对专业课的兴趣,使他们主动学习。文章从专业课教学中培养学生出发,重视课堂教学,提高课堂效率,重视语言表达,调整讲课时的主从位置等各种手段调动学生学习主动性,培养学生自学能力;重视多媒体教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
