幼儿园科学领域教育教学活动中应用信息技术

作者：姚振涛

来源：新课程教学(电子版), 2023, (02): 154-155.

• 信息技术
• 科学领域
• 教育教学活动

在信息化教育背景下,如何促进信息技术与教育教学领域的深度融合已成为教育领域的热点话题。对幼儿来说,科学领域的许多知识都相对抽象,在教育教学中经常面临一些难点。将图、文、声、像集于一体的信息技术可以将抽象的知识形象化、直观化,为幼儿创造生动、灵活且富有趣味的学习环境,满足幼儿以形象思维为主的学习和探究特点,激发幼儿对科学的兴趣,提升科学启蒙的效能。本文结合幼儿科学教育的特征,探讨在幼儿园科学领域教育教学活动中应用信息技术的原则,对其应用现状进行审视,并提出使信息技术在幼儿科学教育教学中发挥积极作用的实践应用策略,以期运用信息技术优化幼儿园科学教育,启迪幼儿的创造力,放飞幼儿的“奇思妙想”,滋养与发展幼儿创新意识和创新能力。