随着社会发展和科研技术的不断进步,"自适应"已广泛应用于社会的各个领域。农村高中学生与城市学生相比,由于受到地缘、经济、文化等诸多因素的影响,农村学生的"学习自适应能力、生活自适应能力、挫折自适应能力"等方面相对较弱,急需采取各种措施加强辅导强化。本文以培养农村学生自适应能力为目标,学校及教育工作者通过各种途径和方法,使学生能够有效管理自己的学习和生活,认识和发现自我价值,发掘自身潜力,有效应对复杂多变的环境,成就精彩人生。
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