本文针对目前国内高校教师人力资源水平与社会人才培养要求的严重脱节问题,从H学院实际绩效考核出发,针对高校教师在人力资源水平提高过程中存在的绩效考核的实际问题进行阐述,并针对现实情况提出一系列具有实践可行性的建议,希望这些思路能够为更多的高校教师水平提高提供良好的借鉴。