“互联网+”时代，探索微课在初中化学中的应用

作者：张丽

来源：基础教育论坛, 2020, (01): 78-79.

• 初中化学
• 微课
• 应用原则
• 应用方向

在"互联网+"时代,为了更好地发挥微课对化学课堂教学的辅助作用,充分利用农村初中教室一体机,文章初步探索了微课应用的原则和方向,为农村初中化学的学习探索新方向。