高一数学是初高中数学衔接的重要内容,也是学生转变初中数学学习方法,适应高中数学学科特征与教学节奏的关键时期。高一生必须要主动参与课堂学习活动,把握好每一分每一秒,在学习实践中提升自身的学习能力,掌握学好数学的一般规律。本文将从创设认知悬念、引导学生展示个人解题思路、保护学生学习自信三个角度分析提高高一生数学课堂学习参与度的有效策略。
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