浅析以“核心素养”培养为目标的初中语文阅读教学

作者：张芸

来源：学周刊, 2021, (27): 143-144.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.27.071

• 核心素养
• 目标
• 初中语文
• 阅读教学
• 策略

阅读是获取信息、分析与处理相关信息的重要渠道,而阅读素养则是一个人实现终身发展的主要素养。因此可以说,阅读教学对学生自身的阅读素养提高有着重要影响。但是目前初中语文教学中较为突出的现象是,中学生在课堂上的阅读兴趣不高。基于此,文章主要对阅读素养的含义进行阐述,并提出针对初中语文阅读教学的策略。