通过对高职生网络社交的行为习惯、影响情况、言行规范三方面进行分析,得出结论:要加强网络思想政治教育队伍建设,利用网络社交媒体和学生开展沟通对话;引导学生适当使用网络社交,培养现实生活中的社交能力;建立健全网络监管机制,营造积极健康的网络社交环境。