登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
默会知识视域下中小学体育教师专业化发展策略
作者:郭玉江; 杨成
来源:
青少年体育
, 2022, (08): 123-125.
默会知识
中小学
体育教师
专业化
摘要
为进一步促进中小学体育教师专业化发展,本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探析默会知识在中小学体育教师专业化发展中的特点,提出默会知识视域下中小学体育教师专业化发展策略。
相似论文
引用论文
参考文献