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摘要
学习者投入（student engagement）是国际高等教育研究领域的热点话题，但外语教育领域学习者投入的相关研究总体较少。本文评介Phil Hiver、Ali H.Al-Hoorie和Sarah Mercer于2021年联合出版的《语言课堂中的学习者投入》（Student Engagement in the Language Classroom），旨在拓展国内外语教学领域中学习者投入的研究视野，推介相关研究新方法，为推动我国外语课堂教学中的学习者投入研究及以学习者为主体的外语教育教学研究提供启示和参考。
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