3D打印技术在运动医学骨科临床教学中的应用

作者：苟永胜; 伍蓉; 李海波; 汤雪霞; 王娜; 罗丽; 车峥

来源：医学信息(上旬刊), 2019, 32(24): 1-2.

• 3D打印
• 临床带教
• 运动医学
• 骨科

目的探讨3D打印技术在运动医学骨科临床实习带教的应用价值。方法选取2018～2019学年在成都市双流区第一人民医院运动医学骨科实习的学生68名,随机分为实验组和对照组,每组34名。实验组采用3D打印模型结合传统临床带教模式教学,对照组采用传统带教模式实施临床教学。实习结束后,比较两组学生教学成绩,同时进行综合能力问卷测评,评价教学效果。结果实验组学生临床技能考核(92.79±5.47)分与基础理论知识(93.06±8.25)分均高于对照组的临床技能考核(85.37±6.32)分与基础理论知识(84.76±7.14)分(P<0.05);实验组综合能力评价均优于对照组(P<0.05)。结论 3D打印技术应用于运动医学骨科临床实习带教,可提高教学成绩及学生满意度,有助于学生建立立体思维、增强兴趣,具有一定应用价值。