浅谈小学语文多元识字方法的教学

作者：刘烈发; 周瑜

来源：课程教育研究, 2019, (26): 142-143.

• 多元识字方法
• 趣味识字
• 字理识字
• 思维识字

识字教学是小学语文教学的重要组成部分,它直接制约着阅读与写作。部编本教材将识字方法更是提到重要位置。本文具体地论述了语文识字教学上所采用的趣味识字、字理识字和思维识字的方法,能有效地扩大识字量,提高学生的识字兴趣。