在国家经济进入新常态,教学深入改革的背景下,工科类高校大学生的创业教育也成为素质教育中的重要一环,本文以调研问卷的方式对工科类高校学生创业教育现状、存在的问题以及成因进行分析,在此基础上,重点提出了解决此问题的对策,即政府、企业、高校、学生多主体联动,从转变教育理念、提供制度政策保障、搭建实践运营平台等多方面开展工作,共同致力于创新创业教育体系建设。
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