新时代背景下劳动教育融入思政课教学研究

作者:蒋月婷; 汪季石; 郭芷辛; 王琰婷
来源:现代商贸工业, 2022, S1: 151-152.
DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.S1.066

摘要

新时代背景下的劳动教育是学校实施素质教育的重要途径。将其融入高中思政课,旨在帮助学生树立马克思主义劳动观,培育学生的学科核心素养和促进学生全面发展。在融入过程中,要遵循正确的融入原则,坚持内容与形式、理论与实践、普遍性与特殊性、灌输性与启发性相统一的原则。在新时代背景下,本文提出了明确教学目标,做好前端分析、加强师资队伍建设,提升教师育人水平等建议,多项举措协同并进,切实保障劳动教育真正有效融入。

  • 单位
    黄冈师范学院

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