摘要

在传统的初中数学知识教学过程中,教师都是根据教材的内容对学生进行"灌输式"的教学方式,学生在课堂上只能够按照教师的讲解理解相关的数学知识,导致学生在课堂上的学习氛围比较沉闷。因此,教师需要根据学生学习的实际情况,对学生开展开放式的教学方式,让学生在教师的引导下积极地探索相关的数学知识,提高课堂教学效果。