文化自信在初中英语教学中的培育

作者：范增

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2021, Z4: 43-44.

<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》中明确提出"文化意识"的概念,体现了英语学科核心素养的价值取向。文化意识的目标是"坚定文化自信,形成自尊、自信、自强的良好品格,具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力"。青少年时期是学生的情感态度和价值观构建的重要黄金时期,若没有正确的情感态度和价值观的引导,特别是在课堂教学中的正确引导,很容易产生价值观偏差,文化自信也就无从谈起。