基于网络平台的同伴教育在多囊卵巢综合征护理中应用效果

作者：陈晓

来源：实用中西医结合临床, 2019, 19(11): 161-162.

DOI：10.13638/j.issn.1671-4040.2019.11.083

• 多囊卵巢综合征
• 基于网络平台的同伴教育
• 遵医行为
• 护理满意度

目的:研究基于网络平台的同伴教育在多囊卵巢综合征患者护理中的应用效果。方法:选取2015年3月～2018年5月收治的多囊卵巢综合征患者88例,采用随机数字表法分为研究组和对照组,各44例。两组均行常规治疗,治疗期间对照组行常规护理干预,研究组于对照组护理基础上采用基于网络平台的同伴教育。对比两组遵医行为,干预前后汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量表评分及护理满意度。结果:研究组规范用药率、合理饮食率、按时作息率、加强运动率、自测体质量率均高于对照组(P<0.05);干预后,两组汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量评分均低于干预前,且研究组低于对照组(P<0.05);研究组护理满意度95.45%高于对照组的77.27%(P<0.05)。结论:基于网络平台的同伴教育能有效缓解多囊卵巢综合征患者负性情绪,改善患者遵医行为,提高患者对护理工作满意度。

• 单位
  舞阳县人民医院