应用型本科院校英语听说教学改革研究

作者：郭玉鑫

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(11): 108-109.

• 应用型本科院校
• 英语
• 改革研究

2018年是我国改革开放40周年,40年来,我国改革开放不断深入,国民经济快速发展。随着全球化经济和信息化时代的到来,我国对外贸易频繁,国际交流日益广泛,与各国间交流合作愈加深厚。英语作为世界上使用最广泛的语言,是必不可少的对外交流工具,掌握这门语言是时代发展的必然要求。因此,做好英语教学工作,特别是应用型本科院校的英语教学工作,对我国经济发展和构建社会主义和谐社会有着至关重要的作用。在人才竞争加剧的时代,掌握外语这门核心竞争力,对高校学生就业及职业发展都有着重要意义。纵观当今应用型本科院校英语听说教学情况存在一定的问题,只有通过不断的教学改革,破除壁垒,才能进一步推动应用型本科院校的英语听说教学水平的提升。该文从大学英语学习特点概述入手,运用创新思维,深入研究应用型本科院校英语听说教学改革的办法,力求提升英语教学水平,为社会培养出更多高素质的综合性人才。

• 单位
  黑龙江外国语学院