为了有效提升学生的自主学习能力,养成自主学习习惯,教师需要一方面提升学生对语文学习的兴趣性与参与性,引导学生在语文学习过程中找准自身的学习定位与乐趣点;另一方面教师还应该构建起多元化的语文教学情境,增强学生在语文学习过程中的积极性与主动性,尤其是应该通过语文学习方法总结与拓展来消除学生的语文学习障碍,实现学生对整个初中语文学习过程的整体性把控与细节性延伸,进而全面提升学生的语文核心素养。
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