新课改要求教师在实际教育的时候构建互动课堂,尤其是对于音乐课程而言,教师在营造互动环境的时候,一方面加强师生互动,另一方面加强学生互动。经过这样的良好互动方式,让教师与小学生之间的思想得以沟通与交流,保证课堂环境的全面合理优化,培育小学生的综合素养。基于此,本文就构建互动性教学小学音乐课堂的策略展开了深入探究以及分析。
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