伴随着课程改革的深入进行,产业升级与经济结构适应性调整步入新的发展时期,社会各行业领域中对于特殊专业技能人才的需求愈加紧迫,其中课程诊改与学习效果在培养学生技能的过程中占据更加重要的地位。文章从教学诊断、改进与创新入手,对于课程诊改中的问题及方案进行剖析,为课程诊改和学习效果提升提供一定的参考依据。
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