摘要

Flash绘画类课件简单易用、美观漂亮、寓教于乐的特点有益于低年龄段学生认知能力的发展。基于目前该类课件存在的缺陷,提出了利用XML实现Flash绘画内容的存取的方案,重点分析了绘画内容转换为XML文件的存储过程和XML文件转换为绘画内容的读取过程,并通过实例证明了该方案的可行性。

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