在小学音乐教育中融入民族民间音乐元素的研究

作者：曹越颖

来源：Chinese Times, 2021, (02): 66-67.

<正>当代社会是一个文化交融的社会,东西方的文化碰撞与交融诞生了更为符合现代审美的新音乐,这对于学生来说具有更为容易接受的特性,然而对于中国民族音乐的接受能力较为薄弱,无法产生共鸣。这样的现状导致学生对民族音乐缺少热情,也不关心民族音乐的继承与发展。这更要求我们要从小灌输民族文化意识,全面提高学生的民族意识和民族精神。