当前高校贫困大学生教育救助存在重经济轻心理和精神救助、重生存型救助轻能力发展以及救助对象不尽准确等问题，以直接经济救助的生存型救助方式并不全面。发展型救助注重对人力资本的核心投资理念，将“助困、育人、成才”的发展型救助理念注入到高校贫困大学生教育救助的实践工作中去，从“授人以鱼”转向“授人以渔”，有助于对贫困大学生个人能力这一核心因素的综合培养，助其长期摆脱困境，并带动父母家庭脱贫。
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