摘要

文言文阅读是高考的常规题型。从近几年高考试题来看,文言文阅读所占比例较大,多以人物传记作为考察内容。基于此,本文以《郑伯克段于鄢》为例,探究如何运用钩玄提要、巧用判断等多种方法理解文章,较好地完成阅读理解的相关命题。