问题导向的高中地理课堂教学模式探究

作者：梁亮峰

来源：中学地理教学参考, 2021, (10): 7-9.

• 问题导向
• 情境
• 教学模式

《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出要重视问题式教学,高考评价体系也规定以情境承载考查内容,实现考查要求。文章遵循相关教育教学原理,构建了问题导向的高中地理课堂教学模式,并以"生态脆弱区的综合治理"为例进行实践探索,对该模式的应用进行深度反思。