美术教育属于素质教育的重要组成部分,新时代背景下美术教师开展教学活动的过程中,要将正确认识美术教育作为素质教育的重要任务,结合立德树人根本任务的要求,在美术教学中尝试融入环境意识教育,激发学生的环保意识,并且促进学生的环境保护意识,使学生的环境保护能力得到不断提升。本文对美术教学中环境意识的渗透进行了相关的研究,在渗透原则的基础上,从不同的角度提出环境意识渗透的策略,力求能为接下来的美术教育教学活动的开展提供有价值的参考。
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