目的 构建循环式技能培训体系并评价其在妇产科临床实习中的应用效果.方法 构建妇产科循环式临床技能培训体系.以2010年7月至2012年3月期间依次在我院实习的两届临床专业8年制医学生共104人为研究对象;2006级共50人为实验组,2005级共54人为对照组.两组学生接受内容一致的妇产科临床实习教学;在实验组中应用循环式临床技能培训体系,即入科前技能试卷考核——模具技能练习——对真实患者操作——