成人经验对成人学习的促进与阻碍——基于经验学习理论的分析

作者：刘邓可; 董雁

来源：中国成人教育, 2021, (09): 3-6.

• 经验学习理论
• 成人经验
• 成人学习

经验学习理论为我们提供了以成人经验来分析成人学习的视角。成人具有丰富经验是成人学习者的重要特征,分析成人正向经验对成人学习的促进作用和成人负向经验对成人学习的阻碍作用,树立成人学习者具有发展性、成人经验具有可改造性等成人教育观,有利于更好地指导成人教育教学实践。

• 单位
  陕西师范大学