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摘要
实现“职业性”与“高等性”“教育性”的有机融合是高职院校构建高水平现代学徒制课程的关键。通过对以学生成长为中心，实行差异化教学；以终身教育为指引，促进可持续发展；以职业发展为主线，服务全方位发展的有机融合，明确高职院校现代学徒制课程构建的实践逻辑，对促进现代学徒制课程实施，保障现代学徒制人才培养质量具有重要作用。
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实现“职业性”与“高等性”“教育性”的有机融合是高职院校构建高水平现代学徒制课程的关键。通过对以学生成长为中心，实行差异化教学；以终身教育为指引，促进可持续发展；以职业发展为主线，服务全方位发展的有机融合，明确高职院校现代学徒制课程构建的实践逻辑，对促进现代学徒制课程实施，保障现代学徒制人才培养质量具有重要作用。
