摘要

随着时代的进步,英语教学的理论也在不断更新,如何对中学英语教师进行培训,是现在师资教育首先要解决的问题。在前期培训模式路径的研究基础上,要重视在人才的培育、课程的设计以及参与式课程的指引下,结合培训模式对中学英语教师和教师的教学方法进行变更,从而提高中学英语教师的教学水平。