学业延迟满足是学生取得学业成就的基石。研究结合民族杂居区大学生学习行为存在的主要问题,对民族杂居区大一学生进行促进其学业延迟满足的行动研究。研究发现,通过学生确定学习目标、制定并执行学习计划、运用学习策略等系列行动,能有效提高民族杂居区大学学业延迟满足。
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