基于核心素养的“四解”数学课堂探究

作者：兰华

来源：初中生世界, 2019, (16): 52-53.

• 初中数学
• 课堂教学
• “四解”

高效数学课堂的开展不仅能够帮助学生获得新知,提高科学文化水平,还有利于增强学生的逻辑思维,促进其全面发展。本文对初中数学课堂进行了探究,提出了"四解"课堂的具体教学措施,希望对相关教育工作者有所帮助,以供课堂教学参考。