数学是一门使用独特数学符号语言的学科,学生只有具备一定的数学阅读能力,才能理解数学符号语言,进而完成对于数学概念、数学公式、数学性质及数学解题方法的掌握,并快速形成解答各类数学题目的思路,提高数学解题速度及正确率。但是由于数学阅读具备抽象性、灵活性等特征,对于学生的逻辑思维水平提出了很高的要求,因此有必要探讨如何培养小学生数学阅读能力,力求使学生掌握阅读数学文本的能力。
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