摘要

<正>打开高中英语教材不难发现,阅读部分是教材的主体,说明英语阅读在高中英语教学中占有举足轻重的地位,是发展学生英语综合能力的重要手段。由于英语阅读具有很强的综合性,很多学生在阅读时感觉存在一定困难,却无法感受英语阅读的乐趣。老师需要结合高中生的认知水平,借助有效的教学手段和多样的教学活动,巧妙地引领学生通过阅读感受英语之美,体验英语阅读的价值和乐趣,全面提升学生的英语核心素养。