浅谈提高生物学课堂教学效率的举措——南通市优质课评比听后感

作者：张小春

来源：中学生物教学, 2023, (12): 73-75.

• 生物学课堂
• 教学效率
• 听后感

结合观摩2019年南通市生物学优质课评比的感受,就提高生物学课堂教学效率提出若干举措:恰到好处的导入;缜密的思维和科学的探究;合理的预设和灵动的生成;对课标和教学要求的精准把握。