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摘要
随着教育教学体制改革的深入,越来越多的新型教学理念和新型教学方法开始在小学数学的课堂上得到深入的运用.一些数学教师将教学环境、教学策略进行了大胆的创新,将图片教具引用到数学课堂上来,并且取得了良好的运用效果,极大地提高了小学生对于数学学习的积极性,培养了学生的学习兴趣.以图片教具的形式可以使得教学活动更加直观,在运用图片教具的过程中,教师要不断地引导学生对教师所提供的一些具体的模型和图片进行更多的探讨,从而认识数学知识的本质要求.帮助学生养成正确的学习习惯和运用习惯,这是数学教师应当关注的问题.同时现阶段一些在实践过程中出现的问题也需要我们进一步了解和纠正,本文针对当前小学数学教学的现状以及存在的具体问题展开讨论,并就如何科学运用图片教具教授小学数学提出具体策略.
