摘要

MOOC是高校教育逐渐兴起的教学模式,其依托互联网展开教育资源的共享与传播。相比于传统高校教学,MOOC课程教学具有教学方式灵活、时间短、针对性强、逻辑联系紧密等优点,非常适合辅助式的计算机教学。探讨MOOC视域下的高校计算机教学改革,通过分析高校计算机教学现状,给出高校计算机教学未来的改革方向。

  • 单位
    福州大学至诚学院