例谈核心知识项目化教学策略

作者：蒋健

来源：中学政治教学参考, 2022, (06): 21-23.

• 项目化学习
• 核心知识
• 驱动问题
• 学习任务
• 项目成果
• 评价交流

学科核心知识是道德与法治学习的重点,也是难点。尤其是一些抽象的核心知识,对于初中学生来说更难以理解。如何突破学科核心知识,是教师从浅层教学走向深层教学的抓手;如何掌握学科核心知识,是学生从低阶思维走向高阶思维的挑战。核心知识项目化教学,可以实现学生的深度学习,帮助学生掌握关键能力、培养必备品格。