《金匮要略》为中医四大经典之一，是中医院校主干课程，其文字古奥难懂，言简意博。文章探讨“瓜蒌桂枝汤证”原文启发性教学的思路和方法，提出问题启发学生思考，如为何冠以太阳病?其证备是谓何证?为何命名为瓜蒌桂枝汤等。课堂上通过提出问题、分析问题、总结问题三个层次让学生打破教材局限，深入理解原文精神内涵，努力还原中医经典原貌。
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