摘要

初中语文课程标准指出,学生在写作方面要留心周围事物,乐于进行书面表达,增强写作自信。为此,教师应鼓励并指导学生自主写作,让学生按每周写一篇作文的要求完成一定量的写作任务。有教师在近几年的作文教学中,看到一些学生步入了自主写作的误区。教师可从积累素材、选择材料、活用素材和优化成文等方面加强引导,以不断提升学生的写作能力。