幼儿阶段的教学是分为几个阶段的,而最重要的无疑于幼儿早期,这时期的儿童主要是以图画为主的,他们更多的是动作思维和形象思维,但同时也是他们阅读能力培养的关键期。对此,应当引起广大教育工作者的重视与认可。但是在具体的培养过程中,我们的教师应当以看、听、说等多种手段为主,通过图画读物等方式,激发幼儿阅读兴趣,丰富幼儿阅读经验,提高其阅读能力。而为了帮助广大教师更好地教育教学,本文下面将针对幼儿早期阅读能力的培养进行以下简要探讨,让整个幼儿阅读教学充满活力与魅力。
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