<正>小学生说作文感到"没东西可写",是奇怪的事,在这个时段,往往不是他没东西可写,有可能是他感觉到有一种力量不希望他把看到的事物全写出来——"判断"和"选择"过早地出现在学习中了。老师希望学生写点"有意义"的事,可是儿童刚刚"开蒙",经历有限,硬要他讲意义,他只好模仿学舌。