采用"主题式"区域地理教学,对学生的区域认知能力培养有很大帮助。文章以"水土流失"这一主题为例,总结了区域认知能力的培养策略,主要有:依据主题选取典型区域;运用类比法,深化对主题的认识;构建思维导图,进行思维整合与提升;结合生活案例进行延伸拓展,学以致用。
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