本文论述“线上+线下”混合式教学模式在中职Photoshop图形图像处理课程中的应用状况，针对当前中职Photoshop图形图像处理课程教学中存在的问题，提出“明确教学目标，激发学生学习兴趣”“及时更新资源，进行有效训练”“安排实操活动，锻炼学生职业能力”“构建网络化学习平台，强化学生专业素质”“开展针对性教学，促进学生深度学习”等具体的教学措施，有效提升中职计算机专业课程的教学质量。
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