在全球化带来的多语主义趋势下，英语通用语理念的兴起不仅挑战了英语本族语权威，并且给各国外语教学改革带来了启示。应用型人才的英语培养策略应侧重于语用能力和跨文化交际能力的建设，这和通用语理念的动态性和包容性不谋而合。教师应有意识地传授语用策略，提升学生对文化差异的包容性和文化自信，改进评价体系，为培养高素质的英语通用语跨文化交际人才不懈努力。
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